引退してから始めても、成績は急には伸びにくいものです。差は引退後ではなく引退前の習慣にある——伸びる子と落ちる子を分ける違いを、500名指導の経験から解説します。

「引退したら集中する」を信じて待った結果

中3の夏、最後の大会が終わって部活を引退する。多くのご家庭が、このタイミングに期待を寄せます。

「これまで競技で忙しかったから、引退したら勉強に集中するはず」「本人もそう言っているし、ここから巻き返してくれるだろう」——。

ところが、いざ引退してみると、思ったように成績が上がらない。机に向かう時間は増えたはずなのに、模試の結果が変わらない。空いた時間が、いつの間にかスマホに吸い込まれている。気づけば秋も深まり、焦りだけが募っていく——。

こうしたご相談を、毎年この時期に多く受けます。

それは「やる気がない」わけではありません

まず、お伝えしたいことがあります。引退後に伸び悩む子は、決してやる気がないわけではありません。本人なりに「やらなきゃ」と思っているのに、うまく波に乗れない。これには、いくつかはっきりした理由があります。

私は早稲田大学教育学部を出て、大手予備校で500名以上の受験生を見てきました。その中で、引退後に一気に伸びる子と、伸び悩む子の差は、実は引退してからの頑張りではなく、引退する前に大きく決まっていると感じています。

順に説明します。

引退後の伸びを分ける3つの違い

違い1:引退してから始めても、急には伸びにくい

これは競技で考えると、すぐに腑に落ちると思います。

何ヶ月もボールに触っていなかった選手が、大会前日に練習を再開しても、すぐには動けません。体力も、勘も、すぐには戻らない。勉強もまったく同じで、何ヶ月も机から離れていた子が、引退した翌日からフルスピードで走り出すことはできません

引退後に伸びる子は、忙しい現役時代も、たとえ1日15分でも、勉強の習慣を細く長く続けていた子です。短くても続けていれば、「勉強モードへの戻り方」を体が覚えています。引退と同時に、その習慣を太くするだけで済む。

逆に、現役中まったくやってこなかった子は、引退後にまず「机に向かう習慣を作る」ところから始めなければなりません。この立ち上げに数ヶ月かかると、受験本番まで時間が足りなくなります。引退前から続けた小さな習慣が、引退後にものを言うのです。

違い2:できた時間が、まるごとスマホに消える子は落ちる

引退すると、これまで競技に使っていた時間が、ごっそり空きます。問題は、その空いた時間の使い道です。

伸びる子は、空いた時間を勉強に振り替えます。落ちる子は、空いた時間がそのままスマホ・動画・ゲームに流れていきます。

ここで大事なのは、これを「本人の意志の弱さ」で片付けないことです。現役時代は、競技という強い枠組みが時間を管理してくれていました。練習があるから、その前後で勉強する。生活にリズムがあった。

ところが引退すると、その枠組みが急になくなる。自由な時間を自分で設計する経験が乏しいまま、ぽっかり空いた時間を渡されても、多くの子は持て余します。そして、一番手近な娯楽に時間が流れる。これは意志の問題というより、時間の使い道を設計する仕組みがないことの問題です。

だからこそ、引退後は「何時から何時は勉強」という新しい枠組みを、早めに作り直す必要があります。

違い3:競技に注いだ集中を、受験へ張り替えられる子は一気に伸びる

これは、両立してきた選手だけが持つ、大きな武器の話です。

競技に打ち込んできた子は、目標に向かって自分を追い込む力本番で力を出す集中力できないことを反復して克服する粘りを、すでに体得しています。これらは、受験勉強でそのまま通用する力です。

引退後に一気に伸びる子は、競技で培ったこの集中を、そっくり受験へ張り替えることができます。「試合に向けて仕上げる感覚」を「入試に向けて仕上げる感覚」に置き換える。目標が競技から受験に変わっただけで、やっていることの本質は同じだと理解できると、エンジンの回転が変わります。

私が見てきた中でも、引退後に偏差値を大きく上げる子の多くは、この「張り替え」がうまい子でした。競技で本気を出した経験があること自体が、受験で爆発的に伸びる土台になっているのです。

逆に、競技にも勉強にもどこか中途半端に向き合ってきた子は、引退後に「本気の出し方」そのものを知らず、エンジンのかけ方に戸惑います。だからこそ、現役のうちに一度でも競技で本気を出しきった経験は、それだけで受験の大きな財産になります。

差は「引退後」ではなく「引退前」にある

3つの違いを通して見えてくる結論は、シンプルです。

引退後に伸びるかどうかは、引退後の頑張りより、引退前にどう過ごしたかで大きく決まります。

現役時代に、短くても勉強の習慣を切らさなかったか。時間の使い方を、少しでも自分で考えてきたか。競技で「本気を出す」とはどういうことかを、体で知っているか。これらが揃っている子は、引退をきっかけに一気に加速します。

逆に言えば、引退を待たずに、今この瞬間から準備を始めることに意味があるということです。「引退したら本気を出す」ではなく、「引退に向けて、今のうちから細く続けておく」。この発想の転換が、半年後の景色を変えます。

なお、推薦や強豪校の出願に学力・内申の条件が設けられている場合、その基準は学校ごとに異なります。志望校の募集要項で必ず確認してください。引退後に慌てて調べると、選択肢が狭まっていることに気づく、というケースも少なくありません。

引退前の「細い習慣」を、一緒に作りませんか

「忙しい現役時代に、勉強まで管理するのは難しい」——これは、多くのご家庭の本音だと思います。だからこそ、家庭だけで抱え込まず、外の仕組みを使ってほしいと考えています。

STUDY ATHLETE は、競技を続けながらでも無理なく続けられる学習設計を得意としています。1日15分でも、引退前から習慣を切らさないこと。その積み重ねが、引退後の伸びを大きく左右します。

「うちの子は引退前のどこから手をつければいいか」——そんなご相談から、お気軽にどうぞ。

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STUDY ATHLETE 編集部
STUDY ATHLETE は学生アスリート専門のオンライン個別指導です。代表は早稲田大学教育学部卒業、大手予備校で500名以上の進路指導を経験。